L1 en L2: Naar het Africamuseum in Tervuren. Onze 1ste graad volgde er de workshop ‘Jij en ik’ over culturele diversiteit . We maakten kennis met het dagelijkse leven van twee Congolese kinderen, Nelly en Ilunga, die in de stad
Lees meerSchaatsen.
LS: Schaatsen. Op 29 februari werd de zwemles vervangen door een schaatsbeurt. Dat vonden we wel fijn. Klik voor foto’s van groep 1 (L2, L3 en L4), groep 2 (L1, L5 en L6).
Lees meer1 tegen allen.
1 tegen allen. Tijdens de woensdag van de vriendschapsweek organiseren we in elke klas een ‘1 tegen allen’. De kinderen worden dan uitgedaagd om een lijstje met opdrachten uit te voeren binnen een bepaalde tijd. Hiervoor moeten ze overleggen wie
Lees meerKS en LS: Samenwerken in de turnzaal.
KS en LS: Samenwerken in de turnzaal. Tijdens de vriendschapsweek oefenen we vooral op samenwerken met elkaar. Ook tijdens de turnles doen we dat. Klik voor foto’s van de kleuters en van de leerlingen.
Lees meerL1 en L2: Naar de voorstelling ‘Simon in het land van Ut’.
L1 en L2: Naar de voorstelling ‘Simon in het land van Ut’. Op 2 februari werd de 1ste graad van de Rotselaarse scholen door de Harmonie Sint-Cecilia uitgenodigd in zaal Concordia. Ze brachten voor ons de voorstelling ‘Simon in het
Lees meerSneeuwpret.
LS: Sneeuwpret. Klik voor foto’s van de kleuters: K1, K2 en K3, van de lagere school: 18/1 en 19/1
Lees meerK2, K3, L3: Kerstfeestje.
K3: Kerstfeestje. De laatste dag voor de vakantie maakten we het gezellig in de klas met heel veel lichtjes en toffe activiteiten. We kregen ook iets lekkers om te smullen. Na de middag liepen we door de school voor de
Lees meerSinterklaas en zijn Pieten komen op bezoek.
Sinterklaas en zijn Pieten komen op bezoek. 2 Pieten kwam met een scooter onze speelplaats opgereden. Ze waren in paniek, want ze vonden Sinterklaas en Muziekpiet niet. Toen we met z’n allen begonnen te zingen, stak Sinterklaas ineens zijn hoofd
Lees meerL3: Blotevoetenpad.
L3: Blotevoetenpad. Het W.O. thema ‘de kastanjemannetjes’ werd afgesloten met een blotevoetenpad. De leerlingen moesten in groepjes voor allerlei (niet)natuurlijk materiaal zorgen. De voorwaarde was wel dat het niet pijn mocht doen. In de klas werd een meterslang pad gemaakt,
Lees meerL2: STEM-les: Wapperen in de wind.
L2: STEM-les: Wapperen in de wind. Nu het regenachtig, winderig en koud weer is doen we een STEM- activiteit die hier helemaal bij past. De opdracht: maak iets waaraan minstens 3 dingen kunnen wapperen in de wind. De kinderen tekenden
Lees meer